domingo, 28 de septiembre de 2014
AUDACITY
Audacity es una aplicación informática multiplataforma libre, que se puede usar para grabación y edición de audio, distribuido bajo la licencia GPL. Es el editor de audio más difundido en los sistemas GNU/Linux.
Fue creado en otoño de 1999 por Dominic Mazzoni y Roger Dannenberg en la universidad de Carnegie Mellon. Tras lo cual fue publicado en SourceForge.net como software libre en mayo de 2000. En mayo de 2008, Audacity fue incorporado a la lista de los 100 mejores productos del año según la los lectores y editores de la revista.PC World.
Sus características son:
- Grabación de audio en tiempo real.
- Edición archivos de audio tipo Ogg Vorbis, MP3, WAV, AIFF, AU , LOF y WMP.
- Conversión entre formatos de tipo audio.
- Importación de archivos de formato MIDI, RAW y MP3.
- Edición de pistas múltiples.
- Agregar efectos al sonido (eco, inversión, tono, etc).
- Posibilidad de usar plug-ins para aumentar su funcionalidad.
Tiene soporte para mas de 30 idiomas y es un excelente editor de audio
Al ser un software de grabación multipista, Audacity cumple los parámetros necesarios para poder ser utilizado en un estudio de grabación de presupuestos más bajos, también conocidos como "estudios caseros". No tiene las mismas funciones ni potencia que softwares de uso comercial (Pro Tools, Cubase, FL Studio, etc.) pero es una herramienta bastante útil para personas que empiezan a experimentar el mundo de la grabación multipista. Cuenta con herramientas de edición de audio como copiar, cortar, pegar, junto con varios tipos de plugins y varios efectos básicos bastante útiles en una edición.
Bibliografía: es.wikipedia.org/wiki/Audacity
martes, 16 de septiembre de 2014
BIENVENIDO
Hola, somos los integrantes del equipo 03 de la materia: LAS TIC EN LA EDUCACIÓN.
Te damos la mas cordial bienvenida al Blogspot del equipo, en donde encontraras información relacionada a Las Técnicas de la Información y la Comunicación, proyectado más a un enfoque educativo. Si tienes alguna duda, observas alguna entrada que tenga errores, o algo por el estilo, no dudes dejar tu comentario, así arreglaremos el problema :). BIENVENIDO.
Te damos la mas cordial bienvenida al Blogspot del equipo, en donde encontraras información relacionada a Las Técnicas de la Información y la Comunicación, proyectado más a un enfoque educativo. Si tienes alguna duda, observas alguna entrada que tenga errores, o algo por el estilo, no dudes dejar tu comentario, así arreglaremos el problema :). BIENVENIDO.
viernes, 12 de septiembre de 2014
jueves, 11 de septiembre de 2014
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Rúbrica
Página que Calificamos como equipo: http://areflores.blogspot.mx/2012/09/tecnicas-e-instrumentos-de-evaluacion.html
Página ya calificada.
TRABAJO REALIZADO POR EL EQUIPO 3 DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PARA LA MATERIA LAS TIC EN EDUCACIÓN EN EL CREN "JAVIER ROJO GÓMEZ"
UTILIZAR FUENTES DIGITALES DE INFORMACIÓN
PRESENTACIÓN PREZI <--------- DALE CLIC PARA VER LA PRESENTACIÓN
ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES ASOCIADOS A LA INFORMACIÓN DIGITAL
Aspectos éticos y legales asociados a la
información digital
La información digital se encuentra en un lugar con
libre acceso llamado Internet en la cual cualquier usuario puede
tener acceso a ella, para un buen uso nosotros mismos como usuarios debemos entender
las normas personales que llamamos ética.
¿Qué es la ética?
Es el conjunto de normas morales que rigen la
conducta humana, nosotros como individuos nos formamos por una serie de normas
morales las cuales nos permiten tener una vida sencilla.
LA ética define nuestro comportamiento un ejemplo
no mentir cuando sabemos que está mal pero como se relaciona con la información
digital, la información digital es constante de cambios y de libre acceso
interactuamos con ella como lo hacemos normalmente con la sociedad.
En el internet es lo mismo a excepción que nosotros
no nos movemos para la interacción con la sociedad lo que nos permite tener una
vista de todo a nuestro alrededor.
Los aspectos éticos en el caso de la información
digital se asocian con lo siguiente:
Derechos de Autor
Son un conjunto de normas jurídicos y principios
que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los
autores, por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística,
científica o didáctica, esté publicada, está reconocido como uno de los
derechos humanos fundamentales en la declaración universal de los derechos
humanos, una obra pasa del dominio publica cuando los derechos patrimoniales
expiran, eso pasa habitualmente transcurrido un plazo desde la muerte del autor
Aquí unos principales aspectos éticos, sociales y
políticos propiciados por los sistemas de información se encuentran las
siguientes dimensiones morales las cuales son:
+ Derechos y obligaciones de la información
+ Derechos de propiedad
+ Responsabilidad y control
+ Calidad del sistema
+ Calidad de vida
El titular de los derechos disfruta de:
+Reproducir la obra en copias o fonogramas.
+Distribuir copias o fonogramas de la obra al
público vendiéndolas o haciendo otro tipo de transferencias de propiedad tales
como alquilar, arrendar o prestar dichas copias.
+En el caso de grabaciones sonoras, interpretarla
obra públicamente a través de la transmisión de audio digital
+El derecho de autor sobre una obra creada se
convierte inmediatamente en propiedad del autor que creó dicha obra, sólo el
autor o aquellos cuyo derecho deriva de que puede reclamar como propiedad el
autor.
Dichos
aspectos éticos y legales le permiten al titular del material le permiten poder
reaccionar ante cualquier caso de plagio ante sus obras pudiendo reclamar por
dicha acción, en algunos casos muchos usuarios pueden hacer uso de las obras de
algún titular pagando regalías algunos ejemplos son obras musicales para
presentaciones públicas o privadas, la compra de dicho material para uso
personal.
ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES ASOCIADOS A LA INFORMACIÓN
DIGITAL (ensayo)
INTRODUCCIÓN
En este ensayo se
hace una exhaustiva revisión sobre aquellas cuestiones más significativas en
torno a la incorporación de las TICs en la enseñanza, y concretamente, en lo
que a la formación del profesorado se refiere. Aparecen diferentes dimensiones,
competencias, así como los principios esenciales a tener en cuenta en la
utilización de las TIC en las aulas. En definitiva, pensar más en la Pedagogía
que en la Tecnología.
Para que el profesorado utilice e integre las TICs, deben darse
como mínimo 4 condiciones: que tengan facilidad de acceso a las mismas, que
tengan una diversidad de contenidos digitalizados de calidad puestos a
disposición para su fácil incorporación, que estén capacitados para su
utilización e incorporación, y que las estructuras organizativas de los centros
favorezcan su utilización.
Los futuros docentes
conocen, se apropian y difunden entre sus estudiantes los aspectos éticos,
legales y sociales relacionados con el uso de los recursos informáticos
contenidos disponibles en Internet, actuando de manera consciente y responsable
respecto de los derechos, cuidados y respetos que deben considerarse en el uso
de las TIC.
Conocer aspectos
relacionados al impacto y rol de las TIC en la forma de entender y promocionar
la inclusión en la sociedad del conocimiento, Analizan
el impacto de las TIC en diferentes ámbitos de la sociedad, Discuten sobre las
posibilidades del uso de TIC en la interacción comunicativa para la
construcción de conocimiento, Usan los recursos tecnológicos para permitir y
posibilitar el aprendizaje en diversos entornos, Facilitan el acceso equitativo
de los recursos tecnológicos para todos los estudiantes, Incorporan a la
comunidad escolar en la reflexión sobre el uso e impacto de las TIC en el
desarrollo de la sociedad.
(Estructura
del capitulado/desarrollo)
Un aspecto importante en el
uso y manejo de las fuentes de información es el relativo a la legislación en
materia de información del país. Es importante que los bibliotecarios se
familiaricen con el estado actual de esta legislación sobre información,
incluyendo aspectos sobre:
• Políticas Nacionales de
Información.
• Legislación sobre
Información Pública.
• Legislación Relacionada.
• Derechos de Autor.
• Privacidad y
Confidencialidad.
• Contratos de Licencia.
• Relaciones de Consorcio.
Particularmente en el
contexto del trabajo de consulta, es importante destacar el respeto a la
propiedad intelectual y a los derechos de autor. No cabe duda que las
oportunidades que ofrece la tecnología de la información han tenido gran
impacto en la legislación del derecho de autor, porque permite poner a
disposición de quien lo solicita cualquier documento con sólo apretar un botón
de la computadora; esta información puede ser reproducida y compartida con gran
facilidad. Así, mientras la tendencia mundial se encamina a la disponibilidad y
el acceso universal a la información, se requiere también proteger al autor,
para fomentar de esta manera, la creación intelectual y artística.
Las obras objeto de
protección por la LFDA pueden ser:
A. Según su autor: Conocido,
Seudónimas
B. Según su comunicación:
Divulgadas, Inéditas, Publicadas (Las que han sido editadas y las que han sido
puestas a disposición del público)
C. Según su origen:
Primigenias, Derivadas
D. Según los creadores que
intervienen: Individuales, De colaboración, Colectivas.
El artículo 13 de la Ley
Federal del Derecho de Autor cataloga las clases de obras que son objeto de
protección en:
● Programas
de cómputo / del ordenador (considerados como la estructura principal de
Internet y el uso de ellos es indispensable para ejecutar, reproducir,
registrar una gran cantidad de otras obras protegidas, tales como videos, obras
musicales, multimedia, etc.).
● El
correo electrónico (e-mail).
Por otro lado, las actividades no protegidas por los
derechos de autor son:
● Las
noticias de interés general: Puesto que podrán ser utilizadas, transmitidas o
retransmitidas; pero cuando se publiquen en su versión original será necesario
expresar la fuente de ellas. Es bueno aclarar sobre este particular que la
licencia otorgada por la ley es aplicable en tanto y en cuanto la noticia sea
un objetivo relato de un hecho sucedido en el pasado, ya que si pretendemos
hacer uso de una crónica periodística elaborada por un columnista, la noticia
se trasforma en obra literaria y es necesario recurrir a la autorización del
titular del derecho para su publicación.
El Derecho moral de autor tiene su
origen en la legislación francesa, de donde se extiende al resto de países
latinos y de la Europa continental. Su punto de partida es que la obra forma
parte integrante de la personalidad del autor. Es una creación de su espíritu,
el fruto de su pensamiento, de manera que no puede disociarse enteramente de
aquél, por lo que incluso cuando ha cedido sus derechos patrimoniales sobre la
obra, ésta continúa, en cierta medida, bajo su dependencia. En definitiva, se
protege la obra como emanación de la personalidad del autor.
Además, hay otra
característica importante de los derechos morales, pero que sólo se aplica a
los de paternidad e integridad: la perpetuidad. Al fallecimiento del autor el
ejercicio de estos derechos corresponde, sin límite de tiempo, a la persona
natural o jurídica a la que el autor se lo confiara expresamente, a sus herederos
o, caso de que no existan estas personas o se ignore su paradero, al Estado,
las Comunidades Autónomas y las instituciones públicas de carácter cultural.
Por otro lado, los Derechos Patrimoniales o de
Explotación representan el
derecho del autor de beneficiarse económicamente de su producción intelectual,
es decir tratándose de su patrimonio, un autor tiene el derecho de explotar su
obra, o bien, autorizar
o prohibir su
explotación, no dejando con esto de ser el titular de los derechos. Así, un
autor puede transmitir con libertad sus derechos patrimoniales: trasladarlos o
adjudicar licencias con exclusividad y no exclusividad de uso, durante un
tiempo determinado y de manera onerosa, quedando determinados los montos, el
procedimiento y los términos para el pago de remuneraciones.
CONCLUSION
Para terminar con esta
recopilación de información, ya que el curso que se está realizando es “Las tic
en la educación”, me parece de vital importancia mencionar que los programas de computación,
entendidos como la expresión original en cualquier forma, lenguaje o código, de
un conjunto de instrucciones que, con una secuencia, estructura y organización
determinada, y que tienen como propósito que una computadora o dispositivo
realice una tarea o función específica, se
protegen en los mismos términos que las obras literarias. Dicha protección
(establecida en el artículo 101 de la LFDA) se extiende tanto a los programas
operativos como a los programas aplicativos, ya sea en forma de código fuente o
de código objeto. Se exceptúan aquellos programas de cómputo que tengan por
objeto causar efectos nocivos a otros programas o equipos.
Como desarrolladores web,
conocer la legislación vigente sobre propiedad intelectual es imprescindible
para poder proteger de forma activa nuestros derechos como autores, pero al
mismo tiempo, como usuarios y consumidores, este conocimiento es igualmente
importante para no infringir dicha legislación.
Asimismo, es importante
conocer, utilizar y difundir entre los usuarios las diversas formas de citar
las fuentes consultadas, respetando la propiedad intelectual de la ideas y
evitando el plagio.
Presentar y mostrar la obra públicamente, en el caso de obras literarias, musicales, dramáticas y coreográficas, pantomimas, películas y otras producciones audiovisuales.
En el caso de grabaciones
sonoras, interpretar la obra públicamente a través de la transmisión audio
digital.
El derecho de autor sobre
una obra creada se convierte inmediatamente en propiedad del autor que creó
dicha obra. Sólo el autor o aquellos cuyo derechos derivan del autor pueden
reclamar propiedad.
Estos aspectos éticos y
legales en mi pensamiento, son muy importantes, ya que no por el hecho de que
estén al alcance de todos significa que sean nuestros, sino que tienen un
dueño, lo cual hay que respetar a quien los creo, el derecho de autor, y al
hacer una búsqueda poner el autor de quien sea dicho documento. Y a quien abusa
de esta información, se le debe dar un castigo.
Aspectos éticos y legales asociados a la información digital
Es un derecho fundamental (nuevo) que busca la protección de
la persona en relación con el tratamiento de su información.
Los orígenes
Los principales
instrumentos internacionales de derechos humanos reconocen al derecho a la vida
privada
Sin embargo, los
avances en las TI y sus implicaciones para la vida de las personas dieron
origen a un derecho distinto, relacionado con la protección de los datos
personales
La reforma
constitucional
La reciente reforma
al artículo 6 reconoce la protección de datos personales como derecho
independiente.
Existe una iniciativa
de reformas al artículo 16 C. aprobado por el Senado que reconoce el derecho a
la protección de datos personales como un derecho fundamental autónomo
Otra iniciativa de
reforma al art. 73 busca facultar al Congreso federal para legislar en la
materia
Principios de protección
de datos personales
Artículo 20.- Licitud, calidad, acceso y corrección, de información,
seguridad, custodia y consentimiento para su transmisión.
Licitud
La posesión de
sistemas de datos personales deberá obedecer exclusivamente a las atribuciones
legales o reglamentarias de cada dependencias o entidad y deberán obtenerse a
través de los medios previstos por dichas disposiciones.
Los datos personales
deberán tratarse únicamente para la finalidad para la cual fueron obtenidos,
misma que debe ser determinada y legítima.
Calidad
El tratamiento de datos personales deberá se exacto, adecuado,
pertinente y no excesivo , respecto de las atribuciones legales de la
dependencia o entidad que los posea.
Acceso y corrección
Los sistemas de datos personales deberán almacenarse
de forma tal que permitan el ejercicio de los derechos de acceso y corrección
previstos por la ley.
Toda persona tiene derecho a saber qué información
hay de él en el Gobierno y en caso de que no esté actualizada o esté
equivocada, a que sea corregida.
De información
Se deberá hacer del conocimiento del Titular de los datos, al momento
de recabarlos y de forma escrita, el fundamento y motivo de ello, así como los
propósitos para los cuales se tratarán dichos datos.
BIBLIOGRAFIA:
https://sites.google.com/site/ticspresco/aspectos-eticos-y-legales-asociados-a-la-informacin-digital
MOTORES DE BÚSQUEDA
¿Qué
es un motor de búsqueda?
Uno
de los aspectos claves para entender el
posicionamiento natural es
aprender la lógica con la que funciona un buscador, o también llamado motor de
búsqueda. Es un software o sistema informático en Internet que se encarga de
localizar sitios web que estén relacionados con un término de búsqueda. Estos
términos de búsqueda, denominados como palabras clave o keywords,
son rastreados por las “arañas” que el sistema emplea para así clasificar la
información en listados de páginas web en las que se encuentren dichas
palabras.
Estas “arañas” o web crawler, buscan la información
solicitada en forma automática y sistematizada; muchas veces en la web, otras
en noticias y servicios Gopher o FTP. A menudo, son relacionados con los
directorios web, pero dada la propiedad de automatización en la búsqueda de información
que poseen los buscadores, estos son más ágiles y contienen mayor volumen de
datos. Contrario a lo que sucede con los directorios, los cuales son realizados
de manera no automatizada y por avisos ofrecidos por los propios anunciantes de
las páginas web.
Dada la vasta red de información que
alberga hoy en día Internet, la utilización de buscadores o motores de
búsqueda, se ha hecho muy importante. Desde Wandex, el primer buscador
desarrollado por Mattew Gray, Lycos, Excite, Altavista, Naver, entre otros;
hasta los más populares actualmente: Google y Yahoo, los buscadores siempre han
contribuido a la búsqueda de datos. Por eso, la importancia de aparecer en uno
de ellos.
Google posee en general 7.200 millones
de visitas diarias, convirtiéndose actualmente en el más popular a nivel
mundial; sin embargo, en algunos países asiáticos como Corea del Sur y China,
el buscador Naver posee el primer lugar. En España, Bing, de Microsoft, ayuda a
buscar de manera sencilla y fácil cualquier tipo de información en la red.
RTBot es un buscador que clasifica los
resultados en categorías; estas categorías son Wikipedia, videos, Twiiter,
documentos, blobgs y noticias; DuckDuckGo es un motor de búsqueda cuya
finalidad es la de respetar la privacidad del usuario puesto que no recoge
información de este que lo pueda delatar; Yacy, cuya funcionalidad es la de
también poder funcionar para Intranet.
Yahoo, entre los más populares, cuya
consigna es que te ayuda encontrar exactamente lo que buscas; Foofind, que
además de encontrar enlaces, escanea servidores de descargas directas;
CCSearch, cuya finalidad es conseguir contenido con licencia Creative Commons;
Baidu, es en idioma chino y tiene la particularidad de además de encontrar
enlaces como los otros buscadores, consigue archivos en MP3, WMA y SWF. Blekko,
que se caracteriza por usar etiquetas en sus búsquedas para así restringir aún
más los resultados; Altavista, que incluye traductor, buscador de personas y
comparador de precios en diferentes productos y WotBox, para búsqueda
geográfica.
En general, los buscadores o motores
de búsqueda se han convertido hoy día en una herramienta primordial y eficaz al
momento de conseguir información en Internet. Casi el 100 por ciento de la
información se consigue a través de estas herramientas. Algunos lo hacen de
manera simple y otras más complejas, todo dependerá de la necesidad de cada
usuario.
Los
operadores de búsqueda
Cuando realizamos una búsqueda por palabras, es posible el uso de
diversos tipos de operadores (de campo, booleanos, de proximidad...) para
definir con mayor precisión los resultados que queremos obtener.
Recordemos que al introducir los datos de una búsqueda, enviamos al sistema la orden de mostrar los registros bibliográficos que cumplan las condiciones indicadas (un autor con tal nombre, un título con esta palabra...). El uso de operadores permite definir con mayor precisión estas condiciones.
Este tipo de operadores suele ser frecuente en catálogos y bases de datos, por lo que su conocimiento y es básico para un uso eficiente de los mismos.
Recordemos que al introducir los datos de una búsqueda, enviamos al sistema la orden de mostrar los registros bibliográficos que cumplan las condiciones indicadas (un autor con tal nombre, un título con esta palabra...). El uso de operadores permite definir con mayor precisión estas condiciones.
Este tipo de operadores suele ser frecuente en catálogos y bases de datos, por lo que su conocimiento y es básico para un uso eficiente de los mismos.
1.- Operadores de truncamiento
Truncar un término usado en una búsqueda
sirve para ampliar la misma a toda la familia léxica (palabras que tienen la
misma raíz) de dicho término. Para ello usaremos el asterisco (*), colocándolo detrás del último
carácter de lo que será la raíz léxica, pudiendo aplicarlo en dos modalidades:
- Usar un sólo asterisco (*)
permite buscar las palabras que contengan la raiz y entre 1 y 5 caracteres
- El uso de dos asteriscos
(**) truncaría hasta el final
de la palabra, con independencia del número de caracteres que
hubiese
2. Operadores de adyacencia y proximidad
Podemos realizar una búsqueda usando
varias palabras y con estos operadores podemos especificar si han de
encontrarse juntas o con cierto nivel de cercanía.
- Near busca
términos cercanos entre sí, en cualquier orden
- Wihtin x busca términos separados entre sí por
menos de x número de palabras
3. Operadores de campo
También podemos especificar en qué campo
concreto del registro bibliográfico se ha de buscar el término usado.
- a: para
buscar en el campo Autor
- t: para
buscar en el campo Título
- s: para
buscar en el campo Materia
- n: para
buscar en el campo Notas
- m: para
buscar en el campo de Descriptores Multimedia
4. Operadores booleanos
Son operadores lógicos que, aplicados a
dos elementos, indican la relación que se desea imponer entre ellos.
- AND :
El resultado debe incluir obligatoriamente los dos elementos
- OR : El
resultado debe incluir cualquiera de los dos elementos
- NOT : El resultado ha de incluir el primer término pero excluir el segundo
5. Uso de varios operadores de forma simultánea
El uso de los distintos operadores es muy
flexible y se pueden construir expresiones
de búsqueda que combinen varios de ellos. Usaremos los
paréntesis ( ) para
agrupar palabras y operadores.
Referencia bibliográfica:
QUE ES UN WIKI
Wiki
Wiki
es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las
páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través
de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir
de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o
eliminar información.
Ventajas de los
wikis
* Son muy útiles
ya que dan a sus usuarios la posibilidad de crear y optimizar páginas de manera
instantánea, brindándoles mucha flexibilidad y libertad. Gracias a esto, se han
convertido en un formato muy popular, que se beneficia de los infinitos aportes
de la comunidad;
* Es esperable
que el contenido de los wikis sea vigente, aunque esto depende de varios
factores, como ser la popularidad de la materia que tratan;
* Vuelven muy
sencilla la revisión del trabajo antes de la publicación;
* En un ámbito
estudiantil, incentivan a los alumnos gracias a combinar el aprendizaje con el
uso de la tecnología, y los motiva a trabajar en grupo;
* Dado que varios
autores pueden colaborar en la redacción de un mismo artículo, los wikis ponen
el contenido en primer plano, dejando menos lugar al divismo;
* Se trata de una
plataforma sencilla de utilizar, pero con la fuerza suficiente para redefinir
la manera en la que se estudia y se comparte el conocimiento;
* Dependiendo del
proyecto, son económicos de crear y de mantener;
* Ofrecen la
posibilidad de escribir cada artículo en diferentes idiomas. Una vez
publicados, usuarios de todo el mundo pueden acceder con facilidad a la versión
de su interés, dado que cada una puede mostrar los enlaces a las restantes.
Desventajas de
los wikis
* Dado que se
trata de un servicio disponible en forma gratuita y libre para cualquier usuario
de la Red, brindándoles la posibilidad de crear y modificar la información a su
gusto, la veracidad de los artículos se ve afectada. Sin embargo, a pesar de
los constantes actos de vandalismo a sitios como Wikipedia, existen diversas
técnicas de control, tarea en la cual también se puede involucrar la comunidad;
* Muchas veces,
el contenido infringe los derecho de otro autor (por ejemplo, citando sin
permiso frases textuales);
* La múltiple
autoría acarrea diferencias en el estilo literario, en el enfoque del texto
(que puede estar relacionado con cuestiones culturales) y en la calidad de la
redacción: es común encontrar artículos que constan de párrafos bien escritos
combinados con auténticas pesadillas ortográficas y gramaticales.
Características de
los wikis
Según su creador una wiki es “la base de datos en línea más simple que pueda funcionar". Se trata de un tipo de página web que brinda la posibilidad de que multitud de usuarios puedan editar sus contenidos a través del navegador web, con ciertas restricciones mínimas. De esta forma permite que múltiples autores puedan crear, modificar o eliminar los contenidos. Se puede identificar a cada usuario que realiza un cambio y recuperar los contenidos modificados, volviendo a un estado anterior. Estas características facilitan el trabajo en colaboración así como la coordinación de acciones e intercambio de información sin necesidad de estar presentes físicamente ni conectados de forma simultánea. El ejemplo más conocido y de mayor tamaño de este tipo de páginas web es la enciclopedia colaborativa Wikipedia (www.wikipedia.org). A favor: Es una fuente de información y bibliográfica de construcción colectiva. Problemas: La información publicada puede provenir de fuentes erróneas o no válidas. Solución/recomendaciones: Es recomendable trabajar criterios sobre el empleo de fuentes de información confiables y formas de validar los contenidos.
Un
wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de
un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki
singular es llamada «página wiki», mientras que el conjunto de páginas
(normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es «el wiki». Es mucho más
sencillo y fácil de usar que una base de datos.
Una
característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las
páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión
para que los cambios sean aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al
público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se
requiere hacer login para obtener una cookie de «wiki-firma», para autofirmar
las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de
usuario.
Programas para
elaborar un wiki
MediaWiki
Paquete
de software wiki gratuito escrito en PHP, originalmente hecho para usarse en
Wikipedia. Actualmente es utilizado en varios proyectos de Wikimedia, la
fundación sin fines de lucro, y muchos otros wikis, incluyendo el sitio de
MediaWiki.
·
Documentación:
Gran cantidad de documentación fácil de comprender para usuarios y
desarrolladores.
·
Comunidad:
Amplia comunidad con wiki y varias listas de mailing.
·
Licencia:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.
·
Última
versión: 1.15.0.
·
Tamaño:
10.4mB.
·
Ejemplo
del proyecto: Wikipedia
JSPWiki
Motor
Wiki de propiedades ricas y expandible construido en base a los componentes
estándares J2EE (Java, servlets, JSP).
·
Documentación:
Documentación bastante Buena para varias versiones de JSPWiki.
·
Comunidad:
La comunidad incluye listas de mailing y canal IRC.
·
Licencia:
Licencia Apache.
·
Última
versión: 2.8.
·
Tamaño:
7.6mB.
·
Ejemplo
de proyecto: FreeCLASS
MoinMoin
Motor
Wiki avanzado bastante fácil de utilizar, escrito en Python con una gran
comunidad de usuarios.
·
Documentación:
Amplia documentación mantenida por la comunidad.
·
Comunidad:
Mailing list y canal IRC.
·
Licencia:
GPL.
·
Última
versión: 1.8.4.
·
Tamaño:
5.7mB.
·
Ejemplo
de proyecto: Ubuntu
Wiki
Referencia
bibliográfica:
miércoles, 10 de septiembre de 2014
CONCEPTOS BÁSICOS DE REDES
¿Qué
es una red?
Conjunto
de computadores, equipos de comunicaciones y otros dispositivos que se pueden comunicar entre
sí, a través de un medio en particular.
Una
red es un conjunto de dispositivos físicos "hardware" y de programas
"sofware", mediante el cual podemos comunicar computadoras para
compartir recursos (discos, impresoras, programas, etc.) así como trabajo
(tiempo de cálculo, procesamiento de datos, etc.). A cada una de las
computadoras conectadas a la red se le denomina un nodo.
Tipos
de redes
Redes
LAN. Las redes de área local
(Local Área Network) son redes de ordenadores cuya extensión es del orden de
entre 10 metros a 1 kilómetro. Son redes pequeñas, habituales en oficinas,
colegios y empresas pequeñas, que generalmente usan la tecnología de broadcast, es decir, aquella en que a un sólo
cable se conectan todas las máquinas. Como su tamaño es restringido, el peor tiempo de transmisión de datos es conocido, siendo
velocidades de transmisión típicas de LAN las que van de 10 a 100 Mbps (Megabits por
segundo).
Redes
MAN. Las redes de área metropolitana (Metropolitan Area
Network) son redes de ordenadores de tamaño superior a una LAN, soliendo
abarcar el tamaño de una ciudad. Son típicas de empresas y organizaciones que poseen distintas oficinas repartidas en un
mismo área metropolitana, por lo que, en su tamaño máximo, comprenden un área
de unos 10 kilómetros.
Redes WAN. Las redes de área amplia (Wide Area Network) tienen un tamaño superior a una MAN, y consisten en una colección de host o de redes LAN conectadas por una subred. Esta subred está formada por una serie de líneas de transmisión interconectadas por medio de routers, aparatos de red encargados de rutear o dirigir los paquetes hacia la LAN o host adecuado, enviándose éstos de un router a otro. Su tamaño puede oscilar entre 100 y 1000 kilómetros.
Redes internet. Una internet es una red de redes, vinculadas
mediante ruteadores gateways. Un gateway o pasarela es un computador especial que puede traducir información entre sistemas con formato de datos diferentes. Su
tamaño puede ser desde 10000 kilómetros en adelante, y su ejemplo más claro es
Internet, la red de redes mundial.
Redes
inalámbricas. Las redes inalámbricas son redes cuyos medios físicos no son cables de cobre de ningún tipo, lo que las diferencia de las redes
anteriores. Están basadas en la transmisión de datos mediante ondas de radio, microondas, satélites o infrarrojos.
Topologías de red
La
topología o forma lógica de una red se define como la forma de tender el cable
a estaciones de trabajo individuales; por muros, suelos y techos del edificio.
Existe un número de factores a considerar para determinar cuál topología es la
más apropiada para una situación dada. Existen tres topologías comunes:
Anillo. Las estaciones están unidas unas con otras formando
un círculo por medio de un cable común.
Estrella. La red se une en un único punto, normalmente con un
panel de control centralizado, como un concentrador de cableado.
Híbridas. El bus lineal, la
estrella y el anillo se combinan algunas veces para formar combinaciones de
redes híbridas.
Componentes de una red
Medio no guiado
El
representa la técnica que se utiliza para transmitir señales por el aire y el
espacio desde el transmisor al receptor, tales como infrarrojos y microondas.
Con este medio se pueden cubrir distancias más grandes.
Los
medios más comunes en la actualidad son:
Satélite
Los
satélites de comunicaciones orbitando sobre un punto fijo de la tierra reciben
las señales de radio de un amplificador en tierra y las transmite a su destino.
La señal de entrada del satélite es recibida por una antena parabólica y se
distribuye localmente mediante cables. Este medio se utiliza cuando la
comunicación cubre millones de kilómetros.
Microondas
Las
señales de microondas deben viajar sin obstrucciones, por esto las torres de
retransmisión son instaladas en cimas de colinas y montes para enviar las
señales sobre terrenos disparejos. También las torres de microondas son
instaladas en techos elevados para enlazar oficinas que no están muy distantes.
Radio
Las
ondas de radio pueden ser utilizadas como medio de comunicación estas permiten
transmitir en distintas frecuencias. También pueden ser utilizadas en una
escala geográfica más amplia.
Protocolos
Un protocolo de red es como un lenguaje para
la comunicación de información. Son las reglas y procedimientos que se utilizan
en una red para comunicarse entre los nodos que tienen acceso al sistema de
cable.
Referencia bibliográfica.
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